Lazar’s talk is in English language while other distinguished speakers talks are in Swedish.

——————————————————————————————————————————————————————–

Under ett vältaligt samtal på Svensk Radio P1 antyder David Lazar, rabbin vid det Judiska församlingen i Stockholm, att vi behöver  sträva bortom tolerans och inte bara efter tolerans. Lazar beskriver tolerans som den lägsta nivån av respekt : « Jag har min sanning, du har din sanning och vi dödar inte varandra», Lazar menar att vi behöver ta oss an mer utmanande uppgifter i att lära oss från varandra samt att lära oss att avundas någonting hos andra kulturer och religioner som är främmande för oss. Redo att bestiga detta berg? frågar Lazar. Hos Stories for Society är vi det !

Lazars tal är på engelska medans andra renommerade talare utrycker sig på svenska.

————————————————————————————————————————————————————————-

Studier genomförda av Greater Good Science Center, tillhörande Institute of Human Development vid Berkeley universitetet i Kalifornien, visar att vi behöver träna upp oss att känna medkänsla så att den blir reflexmässig. Studierna pekar på att öva betyder att “lära sig att bli uppmärksam på de reaktioner som står i vägen för medkänslan” och agera utifrån dessa. Det händer ofta att man förtränger medkänsla eftersom det krävs en del medvetenhet om sina egna rädslor och känslor för att kunna väcka empati. Att medvetet acceptera dessa känslor kan hjälpa oss att utveckla medkänsla till en reflex. Läs artikeln här.

Med Stories for Societys ö-metod skapar barnen tillsammans berättelser som engagerar.

Vill du veta hur vi gör? Passa på och utnyttja detta unika tillfälle att delta i en utbildningsdag kostnadsfritt! Obs! Antalet platser är begränsat. Först till kvarn gäller.

Vad händer under dagen?

Vi går igenom grunderna i metoden samt provar på en förkortad variant av en process, såsom den kan se ut i klassrummet. Du får med dig dokumentation som underlättar ditt fortsatta arbete i din egen klass. Metoden kan sedan användas även för diskussion av andra teman och inlärning av skolämnen.

Hur går processen till?

Utgångspunkten är Pernilla Stalfelts bok ”Vem är du?”, som inleder en diskussion. Ganska snart förflyttar vi oss till fantasins värld där allt är möjligt, för att sedan återvända med nya insikter. Vi arbetar med bild, text och drama samt även med digitala hjälpmedel. Eleverna stimuleras att formulera sina åsikter och värden och fatta beslut tillsammans. Processen utmanar till att tänka empatiskt, öppet, nytt och fantasifullt samt till att bearbeta information och kunskaper på ett kreativt sätt. Metoden går att anpassa till olika åldrar.

När?

Fredag, 11 oktober, kl 9-16

 Var?

Galleri Duerr, Vanadisvägen 29, (Odenplan T-bana) i Centrala Stockholm, som bjuder på fika och lunch från eget kök och bageri!

Vem kan delta?

Du som är klass 3 lärare och tycker att det vore intressant med ett extra verktyg för inlärning. Du behöver ha beställt boken ”Vem är du?” från Teskedsorden innan du kommer. Inga andra förkunskaper krävs.

Vilka är Stories for Society?

SFS är en ideell förening som bildades 2010 efter flera års arbete i skolor och en gemensam satsning på metodutveckling med Prima Barn och Ungdomspsykiatri AB, Nordens största privata barnpsykiatrimottagning. Våra medarbetare kommer från olika delar av världen och har tillsammans en mångfacetterad bakgrund. Besök gärna vår websida, www.storiesforsociety.com, för mer information.

Utbildningsdagen är ett samarbete mellan Stories for Society och Teskedsorden.

Varmt välkommen att anmäla intresse på info@storiesforsociety.com!

———————————————————————————————————————————————————

Alike but not alike? How can tolerance be taught in an engaging way?

Children create engaging stories with our Island Method.

Would you like to know more about our approach? Be sure to grasp this unique opportunity to take part in a training day free of charge! Places are limited, so be sure to register as soon as possible.

What happens during our one-day workshop?

We go through the basics of our method and sample a short version of our story-making process, as it would be applied in the classroom. We provide you with documentation which supports you in running the method with your own class when you get back to school. Although we focus on the tolerance issue in this session, the method can be applied to a wide variety of themes for learning in different subjects.

 How does our story-making process look?

Our point of departure is Pernilla Stalfelts book ”Vem är du?” (”Who are you?”), which provides the starting point for the discussion. We quickly move into a fantasy world where everything is possible, eventually returning to our classroom with new insights. We work with imagery, text and drama and even by digital means. Students are motivated to formulate their own views and values, and make decisions together. The process challenges us to think empathetically, openly and originally, and to assimilate knowledge in a creative way. The method can be adapted for different age groups.

When?

Friday, 11 October, 9.00-16.00.

 Where?

Galleri Duerr, Vanadisvägen 29, (Odenplan T-bana) in central Stockholm. Refreshments and lunch from Galleri Duerr’s own kitchen and bakery!

 Who can participate?

If you are a third grade teacher looking for an innovative method for learning, particularly in relation to the subject of tolerance, this workshop is for you! You need to have ordered the book,”Vem är du?” (Swedish language only) from The Order of the Teaspoon before you come. There are no other special requirements.

What is Stories for Society?

SFS is a non-profit organization formed in 2010 after several years’ work in schools, and a collaboration in method development with Prima Barn och Ungdomspsykiatri AB, Scandinavia’s largest private child psychiatric health clinic. Our team members come from different parts of the world and have diverse professional backgrounds. For further information about us, welcome to our web site at www.storiesforsociety.com.

The training day is a collaboration between Stories for Society and The Order of the Teaspoon.

 Welcome to register for the workshop at info@storiesforsociety.com!

——————————————————————————————————————————————————————-

Onsdagen den 20 mars närvarade Stories for Society vid ett möte som ordnades av New Connexion.  De arbetar i nära samarbete med Lärarnas Riksförbund och har för ambition att skapa ett nätverk av organisationer som arbetar i förebyggande syfte mot rasism och intolerans i skolan. Tjugo olika organisationer närvarade vid mötet där Bengt Westerberg presenterade den senaste utvärderingen av rasism och intolerans i Sverige tillsammans med Jan Jämte, expert inom anti-rasism rörelsen baserad vid Umeå Universitet.

You need more than facts and a light discussion. You have to make the lesson interactive and create a real experience for the students.

With creativity, compassion and an articulate story we manage to get the message across. Have a look at the  powerful initiative from the Police in Västmanland. Read their post here.

——————————————————————————————————————————————————

ATT FÅ ETT VIKTIGT BUDSKAP ATT NÅ FRAM MED EN BERÄTTELSE

Hur kan vi diskutera svåra frågor såsom mobbning med våra elever och barn och verkligen göra ett intryck?

Det krävs mer än fakta och en kort diskussion. Man måste göra lektionen interaktiv och bjuda på en riktig upplevelse.

Med kreativitet, empati och en tydlig berättelse lyckas man att nå fram till barnen. Titta på ett kraftfullt initiativ från Polisen i Västmanland. Läs deras inlägg här.